Tamaño, proporción y esbozo.

Combinación de líneas rectas y curvas en perspectiva. 

Objetivo: practicar el boceto y la soltura de líneas al dibujar.

Planta, alzado y perfil

Ejercicios para practicar las vistas de un objeto 

tridimensional básico.

• ->Vistas sencillas 1
• ->Encuentra la vista correcta
• ->Nivel avanzado de figuras con 2 láminas

• Haz clic para ver una presentación con ejemplos y aplicaciones...

https://docs.google.com/presentation/d/1YoUCil6vliYrq96h3UimWwq1EfVEaH0feU4SBkwUW3w/edit?usp=sharing

Una mirada hasta el fondo del detalle

De nuevo Google nos sorprende de manera gratificante con un proyecto a gran escala totalmente gratuito. Para los amantes del arte llegó la aplicación que siempre desearon.

Ya en Google Earth había una pequeña pista desde hace varios años: había una capa referente al Museo del Prado, en donde si hacías clic en el icono, te llevaba virtualmente dentro del museo para ver unas cuantas obras a una resolución nunca vista antes.

Parecía que ya había quedado en el olvido esa gran idea cuando de pronto Google sacó Art Project, sin duda una revolución para disfrutar y estudiar las grandes obras del arte.

No solo se pueden recorrer los museos virtualmente, con vistas 360º y con la técnica de Street View, sino que además, en muchas de sus obras se puede hacer zoom de un modo espectacular, visualizando detalles nunca vistos antes.

http://www.google.com/culturalinstitute/user-galleries?projectId=art-project

El STORYBOARD. Aplicación on-line para generar historietas.

https://www.storyboardthat.com/

Crea tu primer Storyboard on-line sobre el siguiente cuento infantil:

 - ¡Papá, papá!, ¿es ya la hora de ir al colegio? – Preguntó, María Luisa, a las cinco de la mañana, dando unos golpecitos sobre el hombro de su padre. Y sin que este abriera los ojos, le respondió con una voz muy cansada y lenta: -No, hija no,… aún no es la hora de ir al colegio. Acuéstate y duérmete de nuevo, que ya te avisaremos cuando sea la hora.

 - ¡Mamá, mamá!, ¿es ya la hora de ir al colegio? – Volvió a preguntar María Luisa, a las seis de la mañana, dando un besito en la mejilla de su madre. Y sin que esta abriera los ojos, le respondió con una voz muy cansada y lenta: -No, hija no,… aún no es la hora de ir al colegio. Acuéstate y duérmete de nuevo, que ya te avisaremos cuando sea la hora.

 La niña volvió a su cama, pero no podía dormir ya que en su cabeza sólo veía a sus compañeros que ya habían llegado -antes que ella- al colegio y estaban haciendo unas actividades muy divertidas; mientras, la maestra les explicaba cómo debían hacerlo bien. Luego se los imaginaba en el patio del colegio, formando corros para jugar a “corre que te pillo”, “al escondite”, o “a la llevas tú” y, nuevamente, el nerviosismo y el deseo de estar en el colegio, la volvían a levantar de la cama, a acercarse a la de sus padres y decirles: – ¡Papá, mamá!, ¿es ya la hora de ir al colegio?…

 De esta manera trascurrió toda la noche hasta que a las 8 de la mañana cuando María Luisa volvió a despertarlos, con cara de mucho sueño -por no haber podido descansar bien en toda la noche- se levantaron, se asearon, se vistieron, tomaron un sabroso desayuno y prepararon un pequeño bocadillo y una manzana para el recreo de su hijita María Luisa, la cual –impaciente- ya había guardado todas sus cosas en la cartera del colegio y esperaba junto a la puerta de casa.

 Como el colegio no estaba muy lejos, iban andando todos los días, pero aquel día -al llegar- notaron algo extraño, ya que aún no había llegado nadie. Su papá con cara de extrañeza miró su reloj para comprobar que era la hora de entrada y le dio unos golpecitos para ver que no se había parado. En ese momento vio a Pedro, el vendedor de periódicos que abría su kiosco y le preguntó: – ¿Pedro qué pasa hoy que no han abierto aún las puertas del colegio? A lo que respondió: “Porque hoy es domingo…”

 Esto os enseñará que por muchas, muchas ganas que tengáis de colegio, de aprender y de estar con vuestros amigos, también hay que disfrutar de los días de descanso.

Ejercicios de autoevaluación de dibujo técnico

• TEST> EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN GRÁFICA

• TEST> EXPRESIÓN GRÁFICA

• TEST > VISTAS

• TEST> MUCHOS SOBRE EXPRESIÓN GRÁFICA

Proyecto artístico combinado

Idea basada en el proyecto del IES Valle de Aller:

La imagen digital y su tratamiento forma parte indispensable del currículo de la asignatura Publicación Gráfica y Multimedia, optativa que imparto en 4º de la eso. Con la excusa de trabajar la imagen digital con Gimp en la asignatura quisimos rendir un pequeño homenaje a las mujeres artistas, muchas veces olvidadas, con el proyecto Mujeres artistas en el IES valle de Aller. En un principio se pensó exponer el proyecto el 8 de Marzo pero diferentes eventos lo fueron retrasando.

Como punto de partida del proyecto está la webquest 13 mujeres artistas, realizada por Pilar Toro Prieto para conmemorar el centenario del Premio Nobel de Química que recibió Marie Curie, en 1911. Pilar Toro es autora del imprescindible Blog Espiral Cromática.

De las 13 artistas, cada alumn@ eligió su preferida, resultando seleccionadas las pintoras Georgia O’Kefee, Sonia Delaunay, Remedios varó y georigia O’keeffe y la escultora Louise Bourgeois. A continuación bucearon en la red para conocer más sobre estas artistas y su obra. De todas las obras vistas se seleccionaron las que mejor encajaran para “estamparse” virtualmente sobre el muro del instituto simulando un gran grafitti.

Los resultados han sido espectaculares y se han visto reflejados en un vídeo y una web colaborativos. Esperemos que os guste.

Práctica pintar parte de una fotografia

A partir de esta fotografía, vamos a cambiar el tono del pelo de algún personaje.
http://fresno.pntic.mec.es/~mhec0002/photoshop/pelo.swf

Logotipos: transmitiendo imagenes

Logos basados en letras, en formas geométricas, animales, objetos cotidianos, etc...

http://www.designals.net/2012/05/tendencias-logos-2012/

 

Dicen que la llave para diseñar un logotipo, es que otros logren recordarlo fácilmente, que lo asocien con la empresa y que se pueda deletrear y pronunciar correctamente.

Basados en estos principios, hay 50 empresas que se destacan por tener los mejores logotipos, y que cumplen esos requisitos:

Coca-Cola, Microsoft, IBM, GE, Intel, Nokia, Walt Disney, McDonald’s, Toyota, Mercedes-Benz, Citi, Hewlett-Packard, American Express,  BMW, Cisco, Louis Vuitton, Honda, Samsung, Dell, Ford, Pepsi, Nescafé, Merrill Lynch, Budweiser, Oracle, Sony, HSBC, Nike, Pfizer, UPS, Morgan Stanley, JPMorgan, Canon, SAP, Goldman Sachs, Google, Kellogg’s, Gap, Apple, Ikea, UBS, Harley-Davidson, Heinz, MTV, Gucci y Nintendo.


Usando un porcentaje en el que las características de sus logotipos coinciden:

- El nombre no describe el producto-> (94%)

- No tiene ninguna línea de texto incluido en el logotipo (90%)

- El estilo de fuente es limpio y claro (84%)

- Utiliza un solo color (74%) (el blanco y el negro no cuentan)

- El diseño es de forma rectangular (66%)

- El logotipo es una sola palabra (62%)

http://www.designals.net/2012/05/tendencias-logos-2012/

http://www.albillo.com/blog/

http://www.albillo.com/blog/2010/12/25/30-logotipos-inspirados-en-el-agua/

http://www.albillo.com/blog/2010/12/26/10-logotipos-originales/

http://dmdisenomultimedia.blogspot.com.es/2010/12/15-importantes-marcas-y-la-evolucion.html

http://skyje.com/water-logos/